La dependencia de los videojuegos es un tema que se aborda en psicología bajo diferentes perspectivas teóricas. La dimensión antropológica permite abordar esta problemática con una visión complementaria a la clínica en cuanto a la dependencia durante la adolescencia. Con un enfoque cualitativo, este artículo trata el modo en el que, en el contexto de la posmodernidad y la cibercultura, la vivencia subjetiva del abandono puede transformarse en una búsqueda de fusión con el objeto y en un intento de separación, a veces violento, mediante el uso de un medio externo: el videojuego online. Los elementos clínicos recogidos validan la hipótesis en relación con los mecanismos subyacentes que conducen a esta dependencia. Estos resultados subrayan la importancia de la articulación entre los datos clínicos ya conocidos y el uso de un nuevo medio, ligado a la evolución de las producciones culturales y los valores sociales.