Se han realizado pocos trabajos sobre la educación constitucional de Isabel II. El objetivo de este artículo es entender cómo se formó la reina para su papel en un país donde la Constitución no está codificada y donde el aprendizaje del poder se realiza en forma concreta. Al estudiar su educación tradicional, la manera en que la aplicó y cómo la puso a prueba durante sus setenta años de reinado, se revelan los rasgos de esta formación sin precedentes de una jefa de estado que es, sobre todo, jefa de la nación. Como contrapunto, el reinado de Isabel II ofrece un ejemplo imprescindible para la educación de los futuros monarcas, que, sin embargo, también merece evolucionar.